鋼筋鐵架間騰起陣陣塵霧，G59高速項(xiàng)目新新段施工現(xiàn)場(chǎng)一片繁忙。一位身著洗舊工裝的身影，挎著邊角磨破的帆布包，穿行在轟鳴的機(jī)械與蜿蜒的欄板間，歲月在他臉上刻下深深皺紋，步履卻依舊匆忙堅(jiān)定——這是李建勛　　每日的工作常態(tài)。

　　自1986年投身工程建設(shè)，四十載風(fēng)雨兼程，他獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終生，從初出茅廬的普通員工到安全領(lǐng)域的行家里手，他以“干一行精一行”的執(zhí)著、“謀一事成一事”的魄力，在施工一線筑起一道堅(jiān)不可摧的安全屏障。

　　“工作不是吹出來的，是干出來的”

　　在江龍高速項(xiàng)目部三分部，“李老師”是個(gè)自帶溫度的稱呼。鋼筋水泥間，總能聽見年輕安全員們既佩服又略帶羞澀地感慨：“爬邊坡、查隱患，連續(xù)幾小時(shí)不歇腳，我們這些二十來歲的小伙子，論體力、論精氣神，都比不過李老師！”

　　每日早餐后，李老師總會(huì)熟練地扣緊安全帽，穿上略顯陳舊的反光背心，迎著晨光走向施工現(xiàn)場(chǎng)。風(fēng)雨無阻的他，總是第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，組織召開安全晨會(huì)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和豐富的經(jīng)驗(yàn)，為一天的施工安全筑牢第一道防線。隨后，他又穿梭在轟鳴的機(jī)械與蜿蜒的欄板間，用“火眼金睛”守護(hù)項(xiàng)目施工安全。

　　江龍高速項(xiàng)目地處重慶市云陽縣境內(nèi)，中國(guó)十九冶承建的第二合同段主線全長(zhǎng)36.6千米，包含橋梁21座、隧道11座、互通工程4座、服務(wù)區(qū)1處，橋隧比約78%，具有“溝深坡陡便道險(xiǎn)、山高隧長(zhǎng)地質(zhì)難、橋多柱高跨天塹、深挖路塹邊坡險(xiǎn)”的特點(diǎn)。重重困難之下，安全管理工作如同在刀尖上起舞。

　　面對(duì)如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，李建勛卻選擇逆向而行。項(xiàng)目戰(zhàn)線漫長(zhǎng)，他的腳步卻從未停歇。從橋梁樁基的高空作業(yè)，到隧道掘進(jìn)的深處隱患，再到農(nóng)民工駐地的用電安全，他如同精準(zhǔn)的“安全雷達(dá)”，將每一處危險(xiǎn)源都納入排查范圍。發(fā)現(xiàn)問題，他當(dāng)即協(xié)調(diào)整改，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，為項(xiàng)目筑起一道堅(jiān)不可摧的安全防線。

　　“安全管理不能抓大放小。”李建勛常把這句話掛在嘴邊，“不僅要盯著重大危險(xiǎn)源，更要關(guān)注每一處細(xì)節(jié)；既要把控‘危大’工程，也要根治質(zhì)量安全通病；不能光在文件里講安全，更要扎根一線抓安全?！彼盟氖d的堅(jiān)守與熱忱，踐行著對(duì)安全工作的承諾，用一言一行詮釋著“安全標(biāo)兵”的擔(dān)當(dāng)，為項(xiàng)目全員樹立起榜樣，引領(lǐng)大家將安全責(zé)任扛在肩頭、落在實(shí)處。

　　“寧愿聽罵聲，不愿聽哭聲”

　　在施工一線摸爬滾打多年，李建勛沒少為安全管理“得罪人”。面對(duì)工友不系安全帶、違規(guī)操作等現(xiàn)象，他總能在矛盾中找到平衡點(diǎn)——既不生硬說教，也不妥協(xié)放任。“剛干安全時(shí)也碰過釘子，后來明白，安全管理首先要‘換位思考’。”他常說，工人冒險(xiǎn)作業(yè)多是圖方便，得用他們能聽懂的“大白話”講清利害：“你想想，要是安全帶沒系好，萬一踩滑了，家里老小得多揪心？”一番話像春風(fēng)化雨，讓工人從“嫌他啰嗦”變成“聽他勸誡”。但在原則問題上，這位“柔性管理者”卻有著鐵一般的堅(jiān)持。在落實(shí)安全規(guī)章制度時(shí)，哪怕面對(duì)熟人請(qǐng)托或工期壓力，他始終以“零容忍”態(tài)度堅(jiān)守安全紅線。

　　“寧可在工地上聽到罵聲，也不愿聽到哭聲。”李建勛把這句話寫在了工作日記本扉頁。他說安全管理就像“戴著鐐銬跳舞”，既要踩著制度的節(jié)拍，又要跳出人文關(guān)懷的韻律。在他負(fù)責(zé)的工地上，從未發(fā)生過重大安全事故，不是靠罰款，而是靠一次又一次蹲守、一回又一回談心，讓“安全”二字真正融進(jìn)了工人的骨血里。

　　李建勛不僅是施工現(xiàn)場(chǎng)的“安全衛(wèi)士”，更成為青年員工成長(zhǎng)路上的引路人。他常謙遜地說：“現(xiàn)在的年輕人思維活躍、接受新事物快，很多方面值得我學(xué)習(xí)?！泵慨?dāng)晨曦初露，這位經(jīng)驗(yàn)豐富的“老師傅”總會(huì)帶著徒弟一頭扎進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)。安全帽是否規(guī)范佩戴、安全帶是否高掛低用、爬梯底座是否穩(wěn)固、持力層是否堅(jiān)實(shí)，這些看似細(xì)微的環(huán)節(jié)，都是他反復(fù)叮囑的重點(diǎn)。

　　“跟著李老師，不僅學(xué)到了實(shí)打?qū)嵉募夹g(shù)，更學(xué)到了做事的態(tài)度?！蓖降艹匕妒劶皫煾笗r(shí)滿是敬佩?！八麑?duì)待工作始終如一的熱忱，像火種一樣點(diǎn)燃了我的責(zé)任感?！痹谒难詡魃斫滔?，一批批年輕安全管理人員快速成長(zhǎng)，將“安全至上”的理念和精益求精的工匠精神，深深烙印在每一處施工細(xì)節(jié)中。

　　“不把工作當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是看成樂趣”

　　守初心，擔(dān)使命，扎根一線，一晃眼就是四十年。

　　1986年，剛滿21歲的李建勛執(zhí)起教鞭，在十九冶技校課堂上為工程學(xué)子描繪基建藍(lán)圖。但誰也沒想到，這位三尺講臺(tái)上的“先生”，會(huì)在隨后近四十年里，將自己的職業(yè)角色譜寫成一曲跌宕的基建樂章——從車間主任到技術(shù)員，從施工員到總工程師再到安全總監(jiān)，他像一塊萬能磚，哪里需要就往哪里搬。2021年，他從資陽項(xiàng)目轉(zhuǎn)戰(zhàn)江龍高速，挑起安全監(jiān)督部部長(zhǎng)的重?fù)?dān)；2023年，年近六旬的他又主動(dòng)請(qǐng)纓，背著破舊的帆布包踏上G59高速項(xiàng)目新新段的征途。

　　巴山蜀水的隧道里、荊楚大地的路基間、渝都山城的橋梁上，都留下過他奮斗的腳印。四十年時(shí)光，他用數(shù)十本泛黃的工作日志，記錄下從技術(shù)員到安全總監(jiān)的蛻變；以多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的平安交付，詮釋著“干一行、鉆一行、成一行”的匠人初心。正如他常說的：“我從不把工作當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是看成樂趣”。

　　江龍高速項(xiàng)目攻堅(jiān)階段，李建勛曾寫下一首七言絕句：“陽光明媚四月天，先導(dǎo)今日過長(zhǎng)江……”這首《七律·復(fù)興長(zhǎng)江大橋》記錄了2024年4月復(fù)興長(zhǎng)江大橋先導(dǎo)索順利過江的壯闊畫面。當(dāng)被問及為何堅(jiān)持寫作，他坦言：“工地生活重復(fù)又枯燥，得自己找點(diǎn)樂子?！睂?duì)他而言，“把愛好融進(jìn)日子里，再苦的工作也能嘗出甜?！睙o論是筆尖流淌的詩句，還是腳下丈量的土地，都是在枯燥中扎根生長(zhǎng)的樂趣，讓四十年的工作生涯，始終涌動(dòng)著不褪色的熱忱。

　　“只要活到老，就要學(xué)到老”

　　“剛接觸項(xiàng)目時(shí)，完全是兩眼一抹黑，學(xué)的和做的截然不同?！彼χ貞?，眼中卻閃著不服輸?shù)墓狻ｈT造專業(yè)出身的他，初涉工程項(xiàng)目時(shí)面臨著巨大挑戰(zhàn)，市政管網(wǎng)的復(fù)雜布局、建筑結(jié)構(gòu)的精密設(shè)計(jì)，每一樣都與他熟悉的鑄造工藝相去甚遠(yuǎn)。

　　面對(duì)專業(yè)壁壘，李建勛像塊“海綿”，扎在施工現(xiàn)場(chǎng)吸收知識(shí)。從市政道路的鋪筑到基礎(chǔ)設(shè)施的建造，每一道工序他都反復(fù)琢磨，筆記本也寫滿一本又一本?？恐@股“打破砂鍋問到底”的韌勁，他不僅掌握了工程建設(shè)的核心技術(shù)，還在實(shí)踐中不斷總結(jié)創(chuàng)新，撰寫了多篇學(xué)術(shù)論文，并榮獲多項(xiàng)科技成果獎(jiǎng)。

　　2017年，在機(jī)關(guān)工作的李建勛，看著辦公桌上擺放的工程圖紙，心中涌起一股強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)沖動(dòng)。已過知天命年紀(jì)的他，毅然決定挑戰(zhàn)一級(jí)建造師考試。此時(shí)的他，距離上次參加考試已過去多年，面對(duì)全新的題型與答題規(guī)范，這場(chǎng)考試對(duì)他來說，無疑是一場(chǎng)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。最終，初次嘗試以遺憾告終，但他并未氣餒。

　　次年，他將目標(biāo)鎖定為注冊(cè)安全師考試。汲取了一建備考的經(jīng)驗(yàn)，他開啟了“白加黑”的學(xué)習(xí)模式：白天，處理繁忙的工作事務(wù)；夜幕降臨，辦公室便成了他的專屬學(xué)習(xí)天地。備考注安師，涉及的理論知識(shí)繁雜瑣碎，不少內(nèi)容與實(shí)際工作存在差異，對(duì)于記憶力和理解力大不如前的他而言，備考之路困難重重?？伤敛煌丝s，在網(wǎng)上搜集了優(yōu)質(zhì)視頻課程，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每晚準(zhǔn)時(shí)打卡上課。遇到晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，他就反復(fù)觀看講解視頻，逐一攻克重點(diǎn)難點(diǎn)。這場(chǎng)考試，不僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)毅力的考驗(yàn)，而李建勛也用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“活到老，學(xué)到老”的精神。

　　“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”四十載筆耕不輟，李建勛始終扎根于項(xiàng)目一線，在日復(fù)一日、年復(fù)一年的實(shí)踐中不斷積累與沉淀，歲月染白了他的雙鬢，卻從未磨蝕他對(duì)工作的熱忱。即便距離退休僅剩不到一年，他仍像擰緊的發(fā)條，日夜守護(hù)著項(xiàng)目的安全運(yùn)轉(zhuǎn)。同事們常說：“李老師眼里沒有‘退休倒計(jì)時(shí)’，只有‘任務(wù)倒計(jì)時(shí)’。”